Brazil: Pasan lista de clase a través de tarjetas electrónicas

En brasil se implementó un sistema que, gracias a un chip, permite saber cuántos
estudiantes están asistiendo a clases. Una tecnología que evita los fraudes y
posibilita un mejor control del Estado, los colegios y los apoderados.

Este sistema funciona gracias a un chip que permite saber cuántos esctudiantes asistieron a clases. Una vez que el alumno entra en la sala debe validar su tarjeta en la entrada (similar a las micros del Transantiago) comprobando su presencia ese día. La información queda registrada en un sitio en Internet, que actúa como unlibro de clase virtual.
. Una tecnología que evita los fraudes y posibilita un mejor control del Estado, los colegios y los apoderados.

Vera Lucas, asesora Jefe de Comunicaciones de la Secretaria de Estado de
Educación del Gobierno de Río de Janeiro, cuenta que antes de implementar el
sistema visitaron 500 escuelas y vieron que, en muchas de ellas, había una
diferencia de casi un 50% entre los alumnos que estaban matriculados y los
que realmente iban constantemente a clases, de modo que este sistema les
permitirá tener un mejor control de las inasistencias.

Creo que este nuevo sistema implantado en las aulas de Eduación pública en Brazil, es de gran aporte para evitar fraudes, posibilitando así un mayor control por parte del Estado en la educación.

En Chile uno de los mayores problemas en las escuelas sebvencionadas y municipales es la infación de las asistencias a clases. Hasta ahora en los colegios en que he realizado mis prácticas se realiza este delito cotidianamente y es más "normal" de lo que uno cree. En Chile son muy pocos los inspectores que se encargan de controlar una gran cantidad de escuelas, es por ello que no se ha logrado un control absoluto sobre la inflación de las listas. Es por ello que pienso que este sistemna solucionaría gran parte de las infracciones producidas en la educación pública.

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Estudiantes cada vez mas tecnologizados

Ya no se puede decir que los chilenos no ganamos ningún premio en lo que respecta a educación. Ya que alumnos de 16 años del colegio Nocedal de la Pintana (perteneciente a la fundación Nocedal) obtuvieron el primer lugar en innovación tecnológico en el concurso mundial First Lego League realizado en Atlanta, EEUU. ¿El proyecto? un sistema de riego automático por goteo que va directamente a la raíz de la planta y que es controlado por una bomba que funciona con energía solar.

Aunque el gasto económico fue inmenso los esfuerzos valieron la pena y fueron los primeros entre jóvenes de 40 países donde los que iban como favoritos eran los asiáticos y europeos.

Tan grande fue el revuelo que causó su proyecto que el jurado compuesto por científicos, astronautas y astrónomos dedicaron 30 minutos, en vez de los 5 minutos reglamentarios para evaluar su propuesta. Ya que no solo vieron su creatividad si no que además funcionaba

"Estos niños son alumnos normales, ninguno es un genio o el de mejor rendimiento. La metodología de trabajo es la que funciona y que significa disciplina, divertirse trabajando y rigurosidad", concluye el profesor Patricio Acuña, guía del grupo. 

Este hecho nos debe hacer reflexionar nuestro rol como educadores ya que no siempre las condiciones son la mas favorables para lograr un aprendizaje significativo en los alumnos pero si somos capaces de relacionar sus estudios con nuestros tiempos como es el cambio climático ellos le van a encontrar una utilidad a lo que están aprendiendo y se van a sentir motivados a investigar más, como lo hicieron estos jóvenes del colegio Nocedal.

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Control estatal sobre el internet en Kazajistán

ASTANA.- El Parlamento de Kazajistán dio el miércoles un primer paso para
endurecer el control estatal sobre internet y los medios de comunicación, un
paso criticado por organismos de defensa de los derechos humanos.

Esta ley fue formulada con el fin de defender los derechos de las personas y evitar malestares. Tambi{en permitira que el Estado intervenga y bloquee páginas web y también suspender medios de comunicación como chats y blogs. El presidente del país está de acuerdo con el proyecto y afirma que los medios puden jugar un papel clave destatando disturbios y que deben ser controlados.

Muy pocos son los que se oponen a esta nueva ley y critican la infacción del derecho a recibir información y de la libertad de expreción.

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Abuso Laboral Tecnológico

A inicios de este año, The National Labor Committee hizo publico un informe realizado a partir de entrevistas a decenas de trabajadores de la fábrica Meitai, ubicada en China, donde se elaboran teclados y piezas de impresoras para marcas como Dell, Lenovo y Microsoft. El reporte es demoledor: allí laboran dos mil personas en turnos de 12 horas diarias, siete días a la semana, con apenas dos feriados al mes. Todo por 41 centavos de dólar la hora. Mientras insertan las teclas, las personas están siendo espiadas para que no levanten la cabeza y mucho menos hablen entre ellas. Quienes cometen este tipo de infracciones con la política de la fábrica son sancionados con rebajas a los ya escuálidos sueldos. Las jornadas laborales sólo contemplan dos descansos de media hora, tiempo en el cual deben comer e ir al baño. Si sienten necesidad durante este período, simplemente deben aguantarse.

Conectividad para comunidades indígenas del Norte Grande

Conectividad para Comunidades Indígenas del Norte Grande" es el nombre del proyecto desarrollado en conjunto por Minera Cerro Colorado y Entel. El objetivo es integrar a seis comunidades indígenas de la Región de Tarapacá al mundo de las telecomunicaciones, mediante internet y telefonía IP.

Hoy en día nos encontramos en una sociedad tecnològica, en donde la tecnologìa es de gran importancia para el desarrollo de la poblaciòn. Chile tecnologico viajó al Norte Grande para incorporar los megabytes en el altiplano, este proyecto pretende incorporar a aymaras y quechuas al uso del internet. Este proyecto puede ser una gran ventaja para estas poblaciones, ya que tendrán la oportunidad de conocer y estar al tanto de los que está sucediendo a nivel mundial y nacional.

Tecnología y su incidencia en resultados de educación

La Séptima Encuesta Nacional a los Actores del Sistema Educativo del Centro de Investigación y Desarrollo de la Educación (CIDE), de la U. Alberto Hurtado trajo como resultados de que el factor económico no es el único que incide en los resultados de los alumnos si no también se presenta el factor tecnológico.

Desigualdades de información, acceso a internet, expectativas y de percepción de la calidad son algunos de los temas que asoman como los desafíos futuros del sistema chileno.

No es solamente el acceso a este medio lo que preocupa si no el uso que le dan los niños. La mayoría de ellos no ven el beneficio educativo que trae consigo el internet, y ellos probablemente ocupan las pocas horas que tienen acceso a este medio en jugar o chatear, se malgastan las oportunidades que tienen estos niños de aprender más.

No es la falta de computadores el problema de la brecha entre niños de unos colegios con otros ya que ha existido durante un tiempo ya una gran labor de los gobiernos en entregar computadores a distintos establecimientos para que la educación que reciban sea lo mas "tecnológica" posible, el problema recae en el poco entendimiento que se tiene este medio. 

Es muy difícil que una persona pueda aprender si no se le ha enseñado debidamente como usar este medio para el aprendizaje. 

Se ha visto que muchos profesores no entienden lo básico de tener este medio y aunque saben que su utilización trae consigo un beneficio inmenso para los alumnos prefieren permanecer en la comodidad de las clases que ellos estaban acostumbrados a realizar por el miedo a cometer un error. 

Creo qe una buena medida para cambiar esto es realizar capacitaciones a los profesores a como utilizar de la manera mas óptima el internet, y así que logren entender como marcar la diferencia en las salas de clases.

Esto producirá que todos los niños aprendan de manera similar ya que todos estarán utilizando el mismo medio de enseñanza.

para saber más entra al articulo de el diario "El Mercurio" con fecha 30 de marzo del 2009 que habla acerca de este tema http://diario.elmercurio.cl/detalle/index.asp?id={7c92c716-9d72-4892-92e8-c50b477f0788}

Enseñar con tecnologia

Es un hecho conocido de que la tecnología esta cada vez mas dentro de nuestras vidas,  y como educadores no nos podemos quedar atrás de estos avances. 

Probablemente cuando nuestra generación estaba todavía en el colegio la tecnologíaera un tema nuevo del cual no se conocía mucho. Pero nuestros futuros alumnos han nacido todavía en este mundo tecnológico (Internet, celular, etc.), por lo que debemos sacarle provecho a lo que esto trae consigo. 

La mayoría de los niños utilizan la tecnología como un medio de entretención; a ningún niño le parecerá fome o difícil el trabajar con este medio. Pero ni ellos ni nosotras estamos realmente consciente de los beneficios que trae para la educación. Debemos olvidar las viejas metodología de enseñanza, por medio de libros interminables con vocabularios difíciles, donde mas que aprender significativamente el niño leía por obligación, nunca habiendo aprendizaje. 

De las tecnologías para la educación debo mencionar 2 que a mi juicio marcan la diferencia.

Primero está internet; la enciclopedia mas grande del mundo, donde por medio de un clic todo está al alcance. Ellos pueden utilizar este medio para obtener fuentes para sus trabajos u aprender más sobre distintos temas. Además ellos pueden compartir sus propias experiencias u opiniones en este medio (blogs). 

También se encuentran lo recursos educativos digitales, los cuales nos ayudan a enseñar de manera didactica distintos contenidos, donde los niños puedan "aprender jugando"

Lo bueno de la tecnologia es que se puede aplicar a todas las asignaturas de enseñanza y que atrae a los niños lo que produce la mejora en su rendimiento escolar.

Para saber más acerca de los recursos digitales has clic en las siguientes páginas web

http://www.mineduc.cl/usuarios/parvularia/doc/200510111219510.catalogoderecursosdigitales.pdf

http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?&ID=192314